תקציר: הגדרה, אלמנטים, אופן ההכנה ודוגמאות

תקציר הוא

תקציר הוא סיכום של יצירה או רעיונות / רעיונות שנכתבו בצורה נרטיבית. התקציר הוא לרוב קצר, תמציתי וברור.

לתקציר יש שני סוגים, כלומר תקציר כתוב מלא ותקציר כהכנה לכתיבת רעיונות.

על פי המילון הגדול של השפה העולמית (KBBI), תקציר הוא סיכום של חיבור המתפרסם בדרך כלל יחד עם החיבור המקורי עליו מבוסס התקציר.

לדעת אחרת, תקציר מוגדר גם כסיכום של תוכן תסריט הסיפור המתאר את תוכנו של ספר, סרט או ביצוע מההתחלה ועד הסוף.

תכונה - תקציר תכונה

בתקציר, בדרך כלל יופי של סגנון השפה, האיורים וההסברים המפורטים מוסרים, אך עדיין שומרים על התוכן הכללי והרעיונות של המחבר.

להלן מאפייני התקציר כדלקמן:

  • יש לסדר את העלילה / העלילה / העלילה באופן כרונולוגי ומדויק. זרימת התקציר זהה לעלילה המקורית.
  • השפה בה נעשה שימוש מעדיפה היבטים משכנעים.
  • יש הזמנה / גירוי / מוטיבציה לקוראים פוטנציאליים לקרוא את הספר.
  • הציג בקצרה קונפליקטים מעניינים
  • להפוך את הקוראים הפוטנציאליים לסקרנים.
  • תקציר מוגבל לדפים, בדרך כלל רק 3-10 עמודים .. זה תלוי בספר או בסיפור
  • כמה תקצירים מציגים משפטים תלויים
  • סוג הכתיבה החופשית הוא על פי העדפת הכותב, אך התוכן וההקשר חייבים להיות בקנה אחד עם הסיפור המקורי.

פונקציות התקציר

להלן תיאור תפקוד התקציר, כלומר

  • ספקו הצצה וסקירה מקיפה על תכני הספרים, מאמרים מדעיים, דוחות מחקר וכן הלאה, כך שהם חייבים לשקף את תוכן העבודה.
  • תקציר הצעת מחקר, מספק סקירה כללית של הבעיה שיש לפתור וכיצד לפתור אותה
  • תקציר מאמרים מדעיים, המספק סקירה כללית של בעיות, דרכי פתרון וממצאים עיקריים.
קרא גם: פונקציות עצם הדקל: מבנה ותפקוד [FULL]

מבנה התקציר

התקציר הוא בעל מבנה זהה לסיפור המקורי, אך התקציר מספק סוף תלוי ונמצא בצורה תמציתית יותר.

תקציר אינו סוקר כי תקציר אינו מספק נקודת אור לסיפור.

צעדים להרכבת תקציר

  1. קרא את הטקסט המקורי שוב ושוב עד שתדע את כוונותיו והשקפותיו של המחבר.
  2. בעת הקריאה יש צורך להדגיש או לרשום את הרעיון המרכזי (רעיון עיקרי, משפט עיקרי / משפט עיקרי).
  3. שים בצד תחילה את הטקסט המקורי לאחר שציין רעיונות מרכזיים או עיקרים ידועים, ואז פתח הערות אלה בשפה שלך.
  4. השתמש במשפטים בודדים, במידת האפשר הימנע משימוש במשפטים מורכבים או משפטים חוזרים, השתמש במשפטים פשוטים ויעילים.
  5. סכם משפטים לביטויים, וביטויים למילים.
  6. אם יש סדרה של רעיונות או רעיונות מכמה פסקאות, אז קחו רק את הרעיון המרכזי או את המשפט הראשי / הראשי ואת הרעיון המרכזי.
  7. היפטר מכמה פסקאות שניתן לייצג על ידי פסקה אחת בלבד, או להיפך, ושמור על הפסקאות שבאמת יש לשמור.
  8. שמרו על משפטים שאינם מאפשרים הפשטה, כך שניתן יהיה לשמור גם על האותנטיות של קול המחבר, דהיינו מילות המפתח במשפט.
  9. היפטר מכל המילים האפשריות במשימה, אך שמור על סדר הרעיונות המסודר על פי התסריט המקורי.

דוגמה לתקציר היא כדלקמן!

סיפור הארנבת והקונכייה הוא סיפור אגדי. סיפור שכדאי להאזין לו, שבו ניתן להביס את הגאווה על ידי התבונה ושיתוף הפעולה.

צבי וקונכיית עכברים הם שני בעלי חיים שונים מאוד ושניהם חיים ביער. צבי עכברים יכול לרוץ מהר, בעוד הקונכייה היא חיה נעת מאוד.

יום אחד, צבי העכבר הזמין את הקונכיה למרוץ. הוא ידע, הקונכיה נעה לאט מאוד. עם זאת, הוא עדיין רוצה להיראות כמנצח ולהראות מול חבריו ובעלי חיים אחרים.

הקונכייה נענתה לאתגר של קנסיל והתכנסה ביניהם לקביעת אסטרטגיה.

למחרת, כשהמירוץ התחיל, צבי העכבר התרחק מיד ועזב את הקונכיה. עם זאת, בכל סלע שהוא נתקל בו הקונכיה קדמה לו בשלווה. למרות שהמסלול שעבר רחוק מאוד.

לבסוף, עד קו הסיום, צבי העכבר מעולם לא עקף את הקונכיה.

ילדים צריכים לקרוא את הסיפור הזה מכיוון שהוא מלמד אופי טוב ושיתוף פעולה. המחבר הצליח לרשום את זה יפה מאוד ומושך.

הודעות האחרונות