כשקונים כופתאות האם עלינו לשלם באמצעות חישוב הלוגריתם?
בוודאי שלא.
כמובן שבשביל משהו פשוט כמו קניית כופתאות, אנחנו לא צריכים לטרוח להשתמש בלוגריתמים. מכיוון שתהליך העסקה יכול להיעשות פשוט עם חשבון בסיסי להוסיף-פחות-לחלק.
האם זה כדי שלא נצטרך לטרוח ללמוד לוגארטימה?
לא באמת.
העולם הזה לא פשוט כמו קניית כופתאות. כך שבמקרים רבים קיומם של לוגריתמים עוזר מאוד.
לוגריתמים הם ההפך של סימון הכוח. שניים בכוחם של שלושה שווים לשמונה.
עכשיו, במקרה שאנחנו רוצים לדעת איזה כוח לשניים שווה לשמונה, אנו משתמשים בלוגריתם. אם המספרים הם כאלה זה קל. רק תאר לעצמך אם נגלה שניים לאיזה כוח התוצאה היא 100?
כמה?
פשוט תשאל את אותו לוגריתם.
***
זה לא רק לוגריתמים, זה חל על מדע בכלל.
נראה שלמדע אין שום תועלת בחיי היומיום, כי אנחנו אוהבים פשטות. אז אם אנחנו קונים בנזין, אנחנו לא צריכים לדעת כמה שרשראות C יש בפחמימנים.
עם זאת, כאשר אנו מתייחסים לדברים גדולים יותר, המדע נחוץ מאוד.
זו תמונה של מקדש בורובודור:
להלן הפירמידות במצרים:
זהו סטונהנג ':
מגניב נכון?
האם ניתן לעשות מבנים עתיקים אלה קלים כמו קניית כופתאות?
לֹא.
ואז דמיין, בימים ההם, לא היה שום חשבון, לא מונח הנדסה אזרחית, לא היו מכונות גדולות להרמת אבנים, לחפירה, לכל מה שקשור לפרויקטים לבנייה.
זה מגניב, אין דבר כזה.
באופן הגיוני, בלתי אפשרי בניין מורכב שכזה, שנבנה ללא חישובים וידע מורכבים גם כן. בוודאי היו "מתמטיקה" ו"פיזיקה "ששימשו את" המהנדסים "באותה תקופה.
קרא גם: 19 דוגמאות למכתבים רשמיים רשמיים נכונים לבתי ספר, חברות, ממשלה וכו '.ועוד יותר מעניין, אין כאלה בינינו, שיודעים בדיוק איך שבטים תרבותיים בנו נס.
אנו רק יודעים שיש כתבים מורשת על בנייתו, או נתונים, שרבוטים מדעיים, אך עדיין איננו יודעים בוודאות.
זה מה שנקרא אבד מהידע, מדע אבוד.
מכאן אנו מבינים שמה שחשוב להישגים גדולים הוא לא רק מדע, אלא גם חינוך, כלומר הוראה כדי שמדע יוכל להמשיך ולנהל ממסר מעת לעת.
לכן, חינוך חשוב.
פוסט זה הוא הגשת תורם.
נערך על ידי סניף.
