רכילות קיימת לשם הישרדות האדם

הרכילות לעולם לא נגמרת.

בטלוויזיה תוכניות מידע על אינפורמציה לעולם לא נגמרות.

כמו כן ברשתות החברתיות, תוכן הרכילות לעולם אינו ריק ממבקרים.

לא רק זה.

מדי פעם מנסים לצותת לשיחה בין קבוצת נשים (או לפעמים גם גברים), לא קשה למצוא את הרכילות האחרונה בסוג כזה של שיחות.

המממ ...

למעשה אין שום דבר מוזר במצב זה, כי אכן ... רכילות מועילה להישרדות האדם. כן!

וזה קורה מאז ומתמיד עם שחר הציוויליזציה האנושית, אם כי במתכונת קצת אחרת.

ראשית האמנות והיצירתיות

מרבית המומחים טוענים שבני אדם הדומים לנו החלו לאכלס את כדור הארץ לפני 130,000 שנה, אם כי ימשיך לחלוף זמן רב לפני שהם מתנהגים וחושבים לראשונה כמונו.

עם זאת, מומחים עדיין חלוקים ביניהם מתי, היכן וכיצד בני אדם מודרניים החלו להפגין יצירתיות ויכולת לחשוב בצורה מופשטת.

יש הטוענים כי יצירתיות עשויה להיות תוצאה של מוטציה גנטית לפני כ -20,000 - 50,000 שנה.

יש הטוענים כי יצירתיות מופיעה במקביל למורכבות הארגון הקהילתי

ורבים נוספים טוענים כי אמנות ויצירתיות התפתחו במשך זמן רב מאז מאות אלפי שנים, עם התפתחויות הדרגתיות. זאת על בסיס ממצאים ארכיאולוגיים שונים מאותה תקופה, כגון חפצים מעוטרים בדוגמאות סמליות, אבנים מגולפות ביד עם וריאציות צבע מעניינות וכו '.

מה שאומר שבני אדם באותה תקופה היו בעלי חוש אמנותי גבוה למדי.

לאחר חוש אמנותי גבוה זה, יצירתיות החלה לפרוח.

קרא גם: מה לעתים קרובות לא מובן לגבי דיכאון

פיתוח יצירתיות אנושית

יש תיאוריה מעניינת על התפתחות היצירתיות האנושית שהציעו ג'ון טובי ולדה קוסמידס מאוניברסיטת קליפורניה בסנטה ברברה.

שני הגברים תהו מה גרם לקסם האוניברסלי של האנושות מחוויות בדיוניות.

אין צורך ללכת רחוק כדי לחפש דוגמאות, רק להסתכל בתוכנו.

מדוע אנחנו אוהבים לצפות בסרטים, למרות שאנחנו יודעים שהם לא אמיתיים? תאנוס, איירונמן, ספיידרמן ואחרים אינם אמיתיים, נכון?

מדוע אנו (בעיקר אמהות) אוהבים לצפות באופרות סבון שברור שהן לא הגיוניות? כמו אנטגוניסט שתמיד שומע שיחות חשובות ממרחק של עשרות מטרים.

לא ניתן להפריד בין הפופולריות של רכילות סלבריטאים בטלוויזיה וברשתות החברתיות מאותה רצון, שאנחנו מעוניינים להכיר את הסיפורים שמאחורי חייהם של אנשים אחרים.

למעשה, זה בגלל שהמוח האנושי לא נולד עם חבילת תכנות שלמה. המוח שלנו נולד עם ידע על פונקציות בסיסיות המסייעות לחיינו המוקדמים, כמו נשימה, בכי, תנועה ומוצץ חלב אם.

באשר לרוב הידע האחר שלנו, המוח שלנו מספק אותו רק למילוי באמצעות למידה והתנסות.

התשובה טמונה בימי קדם

בימי קדם הלמידה לא נעשתה בבתי ספר או באוניברסיטאות. כי זה עדיין לא קיים.

כאן הסיפור והמשחק ממלאים תפקיד חשוב.

סיפורים ומשחקים הם אמצעי ללמוד על החיים והחיים. דרך משחקים כמו מחבואים הם לומדים כיצד להתמודד עם חיות בר. באמצעות סיפורים של זקנים מנוסים, גם הם יכולים ללמוד הרבה.

כמובן ששיטה זו יעילה הרבה יותר מאשר צורך להקריב את חייך בכדי ללמוד דרך ניסיון אמיתי העומד בפני חיות בר.

למשחקים, אמנות ופעילויות פולחניות יש גם תפקיד חברתי: לחזק את היחסים בין קבוצות.

קרא גם: למעשה, מה גורם להתרסקות מטוס?

לכן, למשיכה האנושית לחוויית הבדיון, שהיא מבשר היצירתיות האמנותית, יש למעשה תפקיד חשוב לשמור על הישרדות האנושות מכיוון שהיא מספקת פלטפורמת למידה ללא סיכון גדול.

והעניין בחוויה הבדיונית הזו ממשיך לרדת בימינו, למרות שתפקידה כבר אינו חיוני כמו בעיית החיים והמוות של העת העתיקה.

סיכום

ההתעניינות בחוויות בדיוניות תוכננה בעצם במוחנו כמאמץ ללמוד בצורה יעילה ויעילה. בהקשר הנוכחי, חוויה בדיונית זו יכולה להיות בצורה של סיפורים, סרטים, רכילות, אופרות סבון וכו '.

עניין זה בחוויות בדיוניות משמש מאז ימי קדם, אחד מהם הוא ללמוד להתמודד עם חיות בר, אשר ממלאות תפקיד חשוב בשמירה על הישרדות האנושות.

התייחסות:

התוכן מעובד מתוך החלקים בספר כשארכימדס צעק על יוריקה, “כשילדים אנושיים מוקדמים משחקים: מדוע רכילות, דרמה ואופרות סבון מסוגלות לשמור על הישרדות האדם?

  • ארנדט, ג'יימי, ואח '. "יצירתיות וניהול טרור: עדות לכך שפעילות יצירתית מגבירה את האשמה וההקרנה החברתית בעקבות בולטות התמותה." כתב העת לאישיות ופסיכולוגיה חברתית 77.1 (1999): 19.
  • Gazzaniga, Michael S. (2009). אנושי: המדע שמאחורי מה שמייחד את המוח שלך. הארפר רב שנתי.
  • הנדרסון, מ '(17 בפברואר 2003), שינויים גנטיים מגדילים יכולות אמנותיות של גברים, לונדון טיימס.
  • קליין, R.G., & B. Edgar (2002), שחר התרבות האנושית, ווילי ניו יורק.
  • פייפר, ג'יי. (1982). הפיצוץ היצירתי: בירור למקורות האמנות והדת. הארפר אנד רו, ניו יורק

הודעות האחרונות